Per estudiar història o literatura

1 - Respon les preguntes:

QUAN? (època, segle, any...).
A ON? (país, poble...).
QUI? (protagonista – rei, classe social, fet, obra...).
QUÈ? (què ho fa tan important per estudiar).
COM i PER QUÈ passen els fets?.

2 - Recorda què passava abans d’aquest tema

- CAUSES –

3 - Pensa què passa després d’aquest fet (com afecta a l’evolució, com canvia el món...)

- CONSEQÜÈNCIES -

4 - Causes + FETS + Conseqüències = Ja saps el tema

Tallers pràctics

Trucs d'anglès

L'apòstrof a les contraccions es posa generalment al lloc de la lletra que es treu.
Ex:
Do not → Don't
Are not → Aren't
Cannot → Can't
He is → He's

Normes per fer el gerundi ( afegir -ING )

• El verb + ing a la majoria de verbs. Ex: Ask - Asking.
• Els verbs que acaben en consonant + e, perden la -e i s'afegeix ING. Ex: Hope - Hoping.
• Els verbs que acaben en -ie aquestes dues vocals es transformen en -YING. Ex: Die - Dying.
• Els verbs que acaben en vocal + consonant, sempre que l'última síl•laba sigui la tònica, doblen l'última consonant. Ex: Get - Getting, Swim - Swimming.

• Els verbs acabats en -Y o -W, no dupliquen la consonant. Ex: Stay - Staying, Grow - Growing.

Xuletes

VOCABULARI D’ESTUDIANT
Algunes vegades no sabem realment què ens estan preguntant quan usen diverses paraules “estranyes”. Aquí en teniu unes quantes amb el significat, perquè no és el mateix encercla, assenyala o subratlla.

Argumenta: És donar raons per convèncer algú altre perquè faci una cosa.
Assenyala: És fer una marca (una creueta, una ratlla, un punt...).
Busca el significat de: Encara que no ho digui, has de buscar la paraula al diccionari i escriure la definició.
Classifica: És fer diferents grups amb les paraules o coses amb un criteri (colors, síl•labes, formes...)
Compara: Et donaran dues o vàries coses i has de veure i escriure les semblances i diferències entre elles.
Completa: Has d’omplir els espais en blanc perquè quedi un text correcte.
Defineix: Has de dir què significa allò que et demanen. Pot ser una sola frase.
Encercla: És fer una rodona al voltant d’allò que has de buscar.
Enumera: És anar dient d’un en un alguna sèrie de coses.
Escriu tres ... No pots escriure mai un i prou, has d’escriure tres d’allò que t’estiguin demanant.
Esmenta: És dir vàries coses, mai una sola, d’allò que et demanin.
Explica: Has de contestar amb més d’una paraula, amb una frase o millor amb vàries. Mai pots dir una sola paraula.
Indica: És escriure o dir en veu alta si és oral (de paraula) allò que et demanen.
Localitza: Has de buscar el que et diguin en un text, dibuix.. i marcar-ho o escriure-ho.
Ordena: És escriure o dir de paraula una sèrie de números o paraules, un a darrera de l’altre, seguint l’ordre que et diguin.
Raona: Has de dir el perquè d’allò.
Realitza: Fes.
Relaciona: Uneix amb una ratlla o amb números / lletres dues coses (operacions, frases amb igual significat, paraules contraries...).
Resol: És fer les operacions o els problemes que et demanen.
Subratlla: Has de fer una línia a sota de les paraules que et diguin. Millor rectes!

I és molt important llegir les preguntes senceres perquè de vegades hi ha dues preguntes per respondre, o una pregunta amb dues parts i si no ho contestes tot només et puntuen la meitat.

Falca de francès

Falca d'anglès

falca coaching